TikTok, il preside di Cotignola: "Occhi aperti ma non possiamo arrivare ovunque"

«TikTok ha la caratteristica di sembrare un gioco, di proporre video all’apparenza leggeri, futili. In realtà, in mezzo, possono nascondersi insidie pesanti». Paolo Taroni è il dirigente scolastico dell’Istituto comprensivo di Cotignola e «reggente» all’Istituto comprensivo «Cervia 3». In alcune delle sue classi, su spontanea iniziativa dei docenti, un commento ai fatti di Palermo, dove una ragazzina di dieci anni è morta soffocata per avere partecipato alla sfida di cingersi una cintura attorno al collo e resistere il più a lungo possibile, è stato fatto: «Il caso ha avuto una grande eco e credo sia stato positivo discuterne a scuola, facendo capire ai ragazzi la gravità di quel che è successo. In fondo abbiamo a che fare con una fascia di età particolare, già in prima media i nostri studenti hanno un cellulare, alcuni addirittura iniziano a usarlo nei primi anni delle elementari». Davanti a una tragedia come quella di metà gennaio, per Taroni, si evidenzia ancora una volta l’importanza di accompagnare i ragazzi verso un uso intelligente dei dispositivi digitali e dei social: «Siamo molto impegnati su questo fronte, nella programmazione di educazione civica l’educazione digitale è al centro. Abbiamo anche attivato uno sportello psicologico e, all’interno delle classi, alcune ore con un’esperta in psicologia. Insomma, gli occhi sono aperti e la scuola controlla anche oltre quel che dovrebbe fare. Il punto è che non possiamo fare tutto, vedere e prevenire tutto. La collaborazione delle famiglie è fondamentale e non sempre c’è». La superficialità con cui i più giovani vivono i social è abbastanza evidente: «Capita che girino filmati in classe o che scattino foto durante le lezioni a distanza. Per quanto siano comportamenti puniti dal regolamento scolastico e dalle norme dello Stato, gli studenti paiono del tutto inconsapevoli dei rischi. Segno che non c’è da abbassare la guardia». (s.manz.)